nouvelles publications
Die Heidelberger Akademie der Wissenschaften ist Herausgeberin diverser wissenschaftlicher Buchreihen und Monographien, die in weiten Teilen auf eine lange Forschungs- und Publikationstradition zurückblicken. Die Themen sind dabei ebenso breit gestreut wie die Forschung an der Akademie selbst. Die auf dieser Seite präsentierten Neuerscheinungen umfassen verschiedene Publikationsformate:
Publikationen der Forschungsprojekte im Akademienprogramm (interner Link)
Publikationen der Landesprojekte
Bände der Heidelberger Akademischen Bibliothek
Schriften der Philosophisch-historischen Klasse der Heidelberger Akademie der Wissenschaften
Publikationen der WIN-Konferenzen (interner Link) (ehemals Akademiekonferenzen)
2025
Silizium ist nicht alles. Zur Materialproblematik der modernen Elektronik.
Albrecht Winnacker
Bibliothèque universitaire de Heidelberg
Stuttgart, Alfred Kröner Verlag, 2025
Das ›Silicon Valley‹ ist Geburts- und Standort der großen Technologiekonzerne wie Apple, Google und INTEL, ›Silicon Technology‹ die Basis großer technischer Innovationen incl. der Künstlichen Intelligenz, basierend auf der spektakulären Entwicklung der ›Chips‹; man spricht sogar vom ›Siliziumzeitalter‹. Diese einseitige Hervorhebung eines elektronischen Materials wird allerdings der technischen Realität nicht gerecht. Elektronisches Silizium stellt zwar die Materialbasis für Schlüsseltechnologien unserer Zeit dar, es zeigt sich aber, dass Silizium-basierte Elektronik in Technologiefeldern wie der E-Mobilität, der Photovoltaik oder der hochfrequenten Kommunikationstechnik keineswegs anderen Lösungen überlegen ist; für wichtige Anwendungsbereiche wie die Erzeugung von Licht für Beleuchtung oder optische Datenübertragung ist sie sogar ganz ungeeignet.
Der Problematik der elektronischen Materialien im Technologiegeschehen unserer Zeit geht dieses Büchlein nach unter dem Motto: ›Silizium ist nicht alles!‹ (Verlagstext)
Caesarius von Heisterbach: Libri VIII miraculorum – Die „Acht Wunderbücher“. Auswertung, Edition, Übersetzung und Kommentar.
Julia Burkhardt (Hrsg.), Isabel Kimpel (Hrsg.)
Heidelberg, Heidelberg University Publishing, 2025
Der Zisterziensermönch Caesarius von Heisterbach (ca. 1180–1240) gehört zu den bekanntesten Autoren des Mittelalters. Seine „Acht Wunderbücher“ (Libri VIII miraculorum) sind eine Sammlung von Material zur Belehrung, Erbauung und Abschreckung: Erzählungen über Heilige und Dämonen, über Menschen und Tiere, über kleine Wunder und große Unglücke. In seinen Geschichten nimmt Caesarius das Publikum mit auf eine Reise, die vom Rheinland bis ins Baltikum und nach Jerusalem führt. So entsteht ein facettenreiches Panorama der politischen, sozialen und religiösen Entwicklungen im 13. Jahrhundert.
Die Neu-Edition der „Acht Wunderbücher“ bietet eine kommentierte Fassung des lateinischen Textes, erstmals eine deutsche Übersetzung sowie eine Auswertung des Werkes und seiner handschriftlichen Überlieferung. (Verlagstext)
Pourquoi lire des textes anciens ? Lire comme une collaboration au texte.
Michael Erler
Bibliothèque universitaire de Heidelberg
Stuttgart, Alfred Kröner Verlag, 2025
Jeder, der sich mit antiken Texten befasst, wird wohl schon einmal mit der Frage nach der Relevanz dieser Lektüre konfrontiert gewesen sein. Die moderne Philologie hat sich darüber viele Gedanken gemacht. Hier soll daran erinnert werden, dass und wie dies schon in der Antike geschah. Anlass sind Zeugnisse neueren Datums aus dem Kontext der epikureischen Philosophie, in denen eine philologische Beschäftigung mit Texten mit dem Anspruch verbunden wird, neben dem Text selbst auch die Relevanz der Lektüre für die Rezipienten im Blick zu haben. Diese Haltung wird moderne Philologen irritieren. Man mag geneigt sein, sie als weitere Besonderheit der epikureischen Schule zu registrieren. Sieht man genauer hin, erweist sie sich jedoch als eine Facette der antiken Lesekultur, die man bis in die Kaiserzeit verfolgen kann und deren Merkmale ansatzweise schon bei Platon diskutiert werden. Diese ›aktive‹ Leseweise verdient auch deshalb Aufmerksamkeit, weil Strukturelemente antiker Texte offenbar an diese Lesehaltung appellieren und mit Blick auf sie Profil erhalten. Indem sie Verantwortung der Leser für Konstitution und Deutung von Texten voraussetzt und reflektiert, verleiht sie modernen Positionen (›Geburt des Lesers‹) historischen Hintergrund und kann zudem vielleicht einen antiken Beitrag zur modernen Nützlichkeitsdebatte leisten. (Verlagstext)
Images, Gestures, Voices, Lives.
What Can We Learn from Paleolithic Art?
Miriam Noël Haidle, Nicholas J. Conard, Sibylle Wolf, Martin Porr (Hrsg.)
Heidelberg, Heidelberg University Publishing, 2025
Le concept d'« art paléolithique » et son étude ont considérablement évolué au cours des dernières décennies. La notion moderne d'« art » est problématique d'un point de vue interculturel et diachronique. Ce phénomène ne peut être réduit à la culture visuelle matérielle, mais comporte également des aspects acoustiques, haptiques et autres aspects dynamiques. Il doit être compris comme une diversité de processus pouvant englober à la fois le quotidien et l'extraordinaire. Dans cet ouvrage, des archéologues, des philosophes et des anthropologues abordent « l'art paléolithique » sous différents angles, notamment sa conceptualisation, son esthétique, ses relations avec l'histoire de l'art et l'art brut. Les contributions traitent du défi posé par la matérialité, des aspects évolutifs, de la reconstitution physique par des acteurs et des technologies numériques comme moyen d'interpréter les objets d'art, ainsi que de la protection du patrimoine culturel. Cet ouvrage offre un aperçu novateur des pratiques passées et des idées et approches contemporaines liées à l'art paléolithique, basées sur des recherches empiriques minutieuses associées à des approches théoriques réfléchies et sophistiquées.